悼念吾師－郝靈君老師 Prof. Erdmann [老師已長眠基隆市立納骨塔]

更新：郝靈君老師目前安葬於基隆市立殯葬管理所納骨塔，地下樓００１９７３

感念恩師 - 郝靈君老師，他是輔仁大學的英文老師，德國人，年輕時旅居英國，曾任職於德國外交工作，並於輔大與中原、長庚等數間大學任教，在我們寶島一待就是半輩子，到他離開時仍然不得回到故鄉。

郝靈君老師也是輔大許多老師的老師，把後半輩子奉獻給台灣的他，全部收入都用作幫助學生讀書，自己沒留任何錢在身上，到辭世時仍身無分文。


我跟郝老師的友誼是怎麼樣建立的呢？這一個友誼就是一輩子的交情。在大學時，有當過郝老師的學生，現在成為老師的師長們，提起他都說，他年輕時教學嚴謹，教誨學生嚴格，接下來就是問我怎麼能跟他成為好朋友？關於這個問題，我想：人會隨著年齡增長而改變性格，在我有幸成為郝老師的學生時，他已經是個溫和的老人。

他在教完我一門英文課後，便罹癌住院，得知消息時，心裡只想去醫院看看老師。想不到去到林口長庚後，孤獨一人的他，畢生積蓄用來幫助學生，生病時卻少有學生去探望他，在醫院最關心他的，是那些他曾教過的醫生護士們，受過老師關愛的學生呢？受過老師幫助的學生呢？細想來也不免心酸，此後我時常去醫院陪伴他，也成就了這個美好的友誼。

老師在第一次開刀出院後，仍然繼續在輔大、中原、長庚等數間大學教書，為的是他這群放不下心的學生啊。

之後老師有開課，無論在哪一系，白天晚上，我有空都會去旁聽，我沒有語言天賦，如果沒有老師的耐心與鼓勵，我想我的英文應該仍然停留在連點餐都開不了口的階段。

我能到美國讀書，也是受到郝老師的鼓勵與幫助，人生至此，郝靈君老師對我的恩澤，促成了我想寫一篇文章紀念他，只要我活著，這篇文章還會繼續的添加補充下去。在我讀大學的時間裡，老師從來不讓學生買教材，他總是自己出錢為學生準備課本，一看到適合的英文素材，他總是為學生整理成講義，校園裡手拿著一包一包的講義的金髮背影，似乎在熟悉不過了，而曾幾何時，那頭熟悉的金髮，卻因為癌症的折磨，在短短幾年變白了...

老師對於做學問的態度十分嚴謹，記得有ㄧ次他跟我提到他慣用的商用英語書籍改版後的問題，那時我在某教科書公司上班，就準備了幾本正式商用寫作的入門書籍給他看。之後有時間，老師就會約我，邊看這些新書，邊分析給我聽，這些書上範本不妥適的地方，以及在美國與歐洲其他國家，對於書信的慣用法的差異，在由這些差異談到文化的形成，我們的話題遍及愛爾蘭與英國文化問題，英國國旗的演變，英式英語，也就是郝老師口中說出來的英語，以及目前普遍上常用的美式英語的異同，原因，同一個單字在兩個地方的意思是不一樣的..等等，這段時間，受益良多。

老師是不喜歡美國文化的，甚至不客氣的說：他講的英式英語是“國際英語”，而美國的英語是美國自己的英語。但是他總是提醒大家要注意英語國際化是漸漸朝向美國發展的，必須學習美式英語語法以及慣用字，並在課堂上同步教學美式與英式英語的用法，正式場面與書信上的用詞遣字，開頭與結尾詞的使用對象，整個信件的架構與在不同目的不同角度之下，每段該表達的語氣，整篇文章或是履歷表等書信該有的架構，在英國與歐洲用的方式與美國方式的差異...行文至此，我想起了某次一堂商業英文課堂中，老師指出他看到某些人寫信喜歡用的best regards甚至Love感到不妥，他說這樣的話應該用在比較熟識的關係上，對一個可能是商場對象的人下這樣的結尾與是不那麼妥適的，他提及Sincerely、In gratitude等或許更溫良恭儉，老師的語言造詣深厚，因為年輕時的工作，他熟悉六種不同的語言，對各國文化與歷史背景的知識，的每次與老師對話，總是那麼的溫暖，內容又扎實。
老師的話，直到我出國唸書以後，與美國人的書信中發現，確實很少見到Best regard，而是老師所說的結尾與以及書信架構在正式書信中出現率最高。

老師不喜歡美國(許多德國人是這樣的)，但是聽到我要去美國時，第一個贊成並且為我開心的就是郝老師，他鼓勵我做學問就是要多問多走多看，過貧苦的生活。他說人沒有走出去，就難以完整體驗西方文化。老師，謝謝你，我知道你不會責怪我，但是我覺得我仍然不夠努力，至少比起老師做學問與教學的態度來，我的努力不足令我抬不起頭來面對您。


在我讀大學的時光裡，是個全家人不看好的逆子，誰叫我的人生中，車子與音樂花去我的時間與金錢比例是如此的大？那時的我，萌生考英文輔系的念頭，但是家人不贊成這件事，他們認為私校的學費已經是如此昂貴，如果再花時間金錢去讀輔系，那麼連打工賺生活費的時間都沒有了，屆時勢必增加家裡的開銷。

那時郝靈君老師剛手術完出院，還不待回家休息，立刻從醫院趕到我家，為了向我的家人解釋讓我進入英文系的重要性，那時，我問了他：為什麼不先回家休息？他毫不猶豫的說：我多的是機會休息，但是這是你學習的一個重要機會，不容許耽誤。

之後申請美國研究所時，郝老師身體已經十分虛弱了，但是他只要遇到好的英文素材，總會額外為我準備一份，一有時間就找我去他家附近的星巴克喝杯咖啡，把教材拿出來，慢慢的指導我如何能增進英語能力，只要他體力許可，常找機會幫助我練習英文，我們兩個總是一人一杯“本日咖啡”，離開前再為老師帶上一杯，到他家樓下時再拿出來送給他，看著他和藹的笑容，笑笑的收下咖啡，如今再度想起來也紅了眼框。

閒談中總是流露出對故鄉的思念，問他：您怎麼不回國去養老？答案是：所有的錢都給了需要的學生，我沒有多的錢回家，更何況歐洲昂貴的醫療支出不是我能負擔的。

記得有一回我請他吃了一條馬可先生的麵包，他嘗了一些，告訴我這與他記憶中的德國麵包有點不同，可能是硬派的德國氣息妥協了台灣口味？之後我也沒把這件事放在心上，過了好久，郝老師回德國，回到台灣時，帶了一手我沒喝過的歐洲啤酒(其中有一種啤酒後來IKEA有賣，六角形的玻璃罐，個人十分推薦)以及一塊德國麵包！他說：讓你嚐嚐真正的德國麵包，雖然麵包說真的吃起來沒有十分特殊之處，但是其中的情感，可不是一塊坐了飛機麵包而已。

老師到癌症末期時，已經不太有體力教學了，身體不好的他，竟需要擔心自己有沒有能力付的起下個月的房租，我很幸運，人生能為恩師盡些棉薄之力，是我畢生的榮幸。

郝老師最常提到的是：今天沒力氣去上課，學生的進度怎麼辦？

老師，謝謝你，你現在回到天家，可以好好休息了，再也不用煩惱世事了。

願主垂憐您的靈魂，在天家享永遠的福樂。